زگهواره تا کنکور، به درستی بکوش!  

  از همان شروع تحصیل در دوره ابتدایی تاکنون به ما داده ها و اطلاعاتی داده اند که شامل روشهایی برای یادگیری بوده است، اما در دوره دبیرستان و به ویژه سال سوم و کنکور، ما به روشهایی نیاز داریم تا بتوانیم به درستی بکوشیم و آن مهارتهای موفقیت در تحصیل و کنکور در قالب مهارتهای تحصیلی و مهارتهای روان شناسی است تا به کمک آنها بتوانیم به درستی به هدفهایمان برسیم. البته چطور و چگونگی آن و به کارگیری روشهای جدید و درست، حرف این مقاله و مقاله های بعدی است که در ادامه به آن می پردازیم.  

یادگیری مهارتهای تحصیلی برای دبیرستانی ها به ویژه سال سومی ها و کنکوریها  حائز اهمیت بوده و باعث تفاوت در تلاش ها و ادامه مسیر و همچنین نتیجه گیریها می شود که این ویژگی حرفه ای ها است که می توان به مهارتهای برنامه ریزی درسی و مدیریت زمان، هدف گزینی، روشهای صحیح مطالعه، روشهای تست زنی، تحلیل آزمون، خلاصه نویسی، هنر آزمون دادن و ... اشاره کرد.

در اولین گام تلاش درست برای رسیدن به اهدافمان، آگاهی و یادگیری مهارتهای تحصیلی به عنوان یک حرفه ای بسیار ضروری و الزامی است، اما این پایان کار نیست؛ زیرا با رقبایمان در این مهارتها یکسان هستیم و آنها هم این گونه می اندیشند، می نگرند و می آموزند.

پس حالا در بین حرفه ای ها، تفاوت اصلی برای کسب موفقیت و به ویژه رتبه های برتر در چیست؟

پاسخ به این سئوال به بخش دوم  مهارتهای موفقیت در تحصیل و کنکور برمی گردد و آن یادگیریمهارتهای روان شناسی جهت کسب آمادگی و ارتقای ذهنی-روانی است که  می توان به مدیریت افکار منفی، اهمالکاری تحصیلی، تکنیک های افزایش دقت و تمرکز، کنترل هیجانات ؛ اضطراب و استرس و ترس از شکست و ناکامی، فقدان انگیزه، فایل های ذهنی، رفتارهای خودتخریبی و ... اشاره کرد.

   نکته بسیار مهم در اینجا این است که پس از یادگیری مهارتها ، کار تازه شروع می شود و آن بکارگیری این مهارتها در طول دوره های مطالعاتی و آزمون دادن ها است تا خود را در حین انجام کار به چالش کشیده و نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنیم و سپس برای آنها راه حل برگزینیم.

یک نمونه عینی از کنکور 92 تجربی ؛ نفر اول کنکور امسال تجربی به لحاظ علمی در سطح بالایی قرار داشت و به همین نسبت در موقعیت برتری خود را قرار داده بود (یادگیری  و بکارگیری مهارتها).

     حالا چطور شد که ایشان نفر اول شد؟ پاسخ باز هم در یادگیری و به کارگیری مهارتها بود.

برای مثال از مهارتهای تحصیلی ؛ مهارت هنر آزمون دادن را به خوبی به کار برد و آن اینکه سئوال نزده داشت؛ یعنی وقتی به سئوال سخت و دشواری رسید که بلد نبود یا شک و تردید داشت و حتی راه حل آن وقت گیر بود، از آن گذشت و سئوال را نزده گذاشت و همچنین از مهارتهای روان شناسی؛ کنترل فکری،هیجانی و رفتاری خود در جلسه آزمون و کنترل تمایل به 100 زدن، که در بین کنکوریها خیلی شایع است در حالی که ایشان فقط در یک درس 100 داشت.  

نمونه ای دیگر از کنکور 92 :  طراحان سئوال امسال در درس شیمی مسئله های بیشتری دادند که تا حدودی نسبت به سالهای گذشته متفاوت بود و این با واکنشهای متفاوتی دربین داوطلبین کنکور همراه شد و آنها را به چالش کشید؛ سطح سازگاری، مدیریت افکار، هیجانات و رفتار آزمونی آنها، مدل آزمون دادن و ... .

حرف اول و آخر ؛ شما به عنوان یک دبیرستانی به ویژه سال سومی و کنکوری، مسئولیت یادگیری مهارتهای موفقیت در تحصیل و کنکور ( مهارتهای تحصیلی و روان شناسی ) را خود به عهده دارید، اما برای موفقیت بهتر و بیشتر حتما از افراد متخصص دراین زمینه کمک بگیرید تا شما را در این مسیر همراهی کنند.